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我把6S搬回家
發(fā)表時(shí)間:2014-01-16
我把6S搬回家
14年1月進(jìn)公司,第一次接觸了6S,畫定制圖、整理檔案目錄,粘貼識(shí)別標(biāo)簽等等,總覺得這是一些多余的麻煩事兒。
后來辦公室的格局發(fā)生了變化,在整理的過程中,我把電腦煩雜的數(shù)據(jù)線 拆下來,在新的地方接線的時(shí)候就根據(jù)6S管理標(biāo)識(shí)把那么多捆在一起的線輕而易舉的連接在相應(yīng)的設(shè)備上,我第一次償?shù)搅?S給我的甜頭。過了不久,一位同事臨時(shí)有事不在辦公室,因?yàn)榫o急需要查詢一份資料,我利用6S的管理檔案目錄,又一次輕而易舉的“達(dá)到了自己的目的”,再一次體會(huì)到了這個(gè)6S給我?guī)淼暮锰帯?磥磉@個(gè)6S確實(shí)是個(gè)好主意,我想,如果把他帶回家管理管理我的孩子,讓她從小養(yǎng)成細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣,不是更好嗎?就這樣,女兒的樂器、書包都有了固定的家,女兒的玩具不再漫山遍野跑了、書也能在書柜里安穩(wěn)的睡覺了、床鋪也整潔了許多……
原來,6S不僅在我們工作中能有諸多好處,還可以在家庭中讓孩子擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境使之心情愉悅、有自信心;東西擺放有井然有序,能夠提高孩子的學(xué)習(xí)效率,養(yǎng)成做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,對(duì)孩子的素質(zhì)教育非常有幫助,在這里,我建議大家都把6S帶回家,讓他在我們的工作和生活中發(fā)揮更好的作用吧。